体育足球网-首页

您现在的位置是: 首页 > 体育文化

这位欢迎学生来“蹭课”的上大老师说“体育就像人生它带给人们的比想象中更多。”

2021-11-24 04:36:13体育足球网-首页
  秦文宏,体育学院副教授

  秦文宏,体育学院副教授。曾主持国家体育总局、上海市教委、上海市体育局等多个体育社会科学研究项目,并作为主要完参与多项国家社科基金项目,获上海市体育社会科学课题优秀成果三等奖;发表学术论文20篇,于世界体育社会学大会(2009)和中国社会学会年会“体育社会学论坛”上作报告,获得一等奖;作为教练员,多次带队参加全国大学生荷球锦标赛,获得优异成绩,2016年荣获“上海市育才奖”。

  少年时期,秦文宏就与运动结缘,展现了出类拔萃的运动天赋,屡获校运会长跑项目冠、亚军。在个人兴趣和良师益友的鼓励下,他选择了体育教育专业,义无反顾地投身体育建设事业中。

  2000年,从上海体育学院研究生毕业的他,正式成为了上海大学的一名体育老师。有趣的教学方式和独特的人格魅力吸引了不少同学。

  在秦文宏看来, 体育是教育中的重要环节,尤其在人才培养和人格塑造中,体育发挥着不可替代的作用。

  “体育就像人生。每个投身到体育运动之中的人,都会遇到自我突破的瓶颈,或是遭遇巨大的自我挑战。”提及自己喜爱并为之投入的事业,秦文宏老师侃侃而谈,“从模仿到训练再到创造,从生疏到熟练再到精通,循序渐进,不断突破自我。我认为,这是体育的精髓所在。锤炼意志的同时,促成持续锻炼习惯的养成,体育带给人们的宝贵财富,比我们想象中要更多。”

  上海大学的体育课程针对非体育专业学生实施了专业化的体育教学,吸引了不少热爱体育的同学选课。在秦文宏看来,这是一种好现象,不少大三、大四的学生会到原来老师的课堂来“蹭课”,他也从不拒绝,“这是我教学成就感的重要来源之一。”

  老校长钱伟长一直强调体育老师也要搞科研。秦文宏老师一直秉承着钱校长的教育理念,努力改进教学方法和手段,不断提高教育教学效果;同时积极承担体育“第二课堂”的育人职责,承担组织学生训练、竞赛的责任和义务。

  在上海大学,他所教授的荷球课一直受到同学们的欢迎,学生评教分数居高不下;作为教练员,他多次带队参加全国大学生荷球锦标赛,为上海大学斩获不少奖项荣誉。

  2018年1月,作为领队带队赴法国里尔参加世界大学生网球大师杯赛(左一为秦文宏老师)

  在防控新冠肺炎疫情期间,为积极响应“停课不停学”的总体部署,秦文宏老师带领教学管理团队和全体体育学院教师,想方设法克服线上体育的困难。

  面对没有前人经验借鉴的“线上教学”任务,秦文宏老师给自己定下一个目标,“我们既要保证学生在室内局限空间里达到锻炼身体目的,也要想方设法实现课程既定教学目标。”

  体育课最大的特征就是需要利用现场空间,在老师示范带领监督下进行运动。这个空间感的特征被放到线上就产生了困难:老师的示范如何呈现?如何监督学生持续锻炼?考核如何界定?

  面对这些难题,秦文宏老师积极动员和鼓励教师,通过超星平台、微信群、QQ群等载体进行线上录播教学、线上直播教学、线上互动交流、线上布置和提交作业等。

  同时,他根据网课特点调整考核方式,因情施策,适当压缩技战术考核的分值比重,提高平时学习表现和身体素质锻炼评价的分值比重,真正做到锻炼和学习两不误。最终在疫情期间,有效有序地组织安排了全校本科生的体育课程。

  为确保网上教学正常推进,秦文宏负责起草了《冬季学期本科生线上教学考核办法的指导意见》《冬季学期在线教学的操作要点及注意事项》《冬季学期剩余四周在线教学秩序保障和应急方案》等6项文件,还针对性地撰写了一封公开信:《寄语建课中的老师们》,激发体育教师们的建课热情,确保体育网课的全覆盖、零投诉。

  体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强,国运兴则体育兴。当下网络社会,足不出户可以解决许多问题,却也导致部分学生去大自然运动的积极性不高,对户外项目的参与热情有所下降,这是秦文宏老师一直担心和忧虑的地方。

  上海大学有重视体育、崇尚体育的优良传统。 作为一名基层体育教育管理工作者,秦文宏深感肩上责任重大。他希望每位同学能够熟练掌握一项体育运动,并能终身学习这个项目。

  “我希望每位同学都能比较轻松地跑完三、五千米,每位男生能够一口气完成十几个引体向上,每位女生能够一分钟顺利完成四五十个仰卧起坐……” 在他看来,每一位上大学子,都应积极响应党中央的体育强国号召,秉承上大优良体育传统,在积极投身体育课堂学习和课外体育锻炼之余,努力将自己锻造成全面发展、身心健康,能应对未来挑战的社会主义建设者和接班人。

  体者,载知识之车而寓道德之舍也。希望青年学生们能够体文融合,勤奋学习,勤于锻炼,认真上好体育课。希望青年教师们学研互进,不断追求卓越。