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「作文解析」体育强则中国强国运兴则体育兴

2022-01-10 18:07:48体育足球网-首页
  ⑤ “有关高校于7月4日前完成对入围考生组织高校考核(笔试、面试)和体育测试,其中体育测试结果作为录取的重要参考

  ⑤ “有关高校于7月4日前完成对入围考生组织高校考核(笔试、面试)和体育测试,其中体育测试结果作为录取的重要参考。”(2020年《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,也称“强基计划”)

  ⑥“体育能够轻松打破人与人之间的壁垒,是世界通行的语言。”(第67届联大主席耶雷米奇)

  ⑦“良好的体魄,是我们抵御一切的前提。”(2020年以84岁高龄逆行“抗疫”的钟南山)

  要求:结合材料的内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

  本题来自贵阳市高三适应性考试(一)语文试题,查看更多作文解析请关注“新课标大语文” 微信公众号。

  1.真实情境的限制。题目中的七句话都围绕“体育”这个话题表达观点。归纳梳理这七句话,能得到体育与修己之道、国民体质、国家强盛、大学学业、世界交流之间的关系,并且在各组关系中,体育是实现另一要素的前提和基础。材料提供的真实情境,为考生写作提供了既定的思维空间。

  2.典型任务的限制。题目要求考生必须“结合材料的内容及含意”,即从这七句话的含意出发,选择立意角度作文。可以根据一到两句话的含意立意,也可以整合三到四句话的含意立意,但所选择的几句话必须建立起有机关联,这样才不会使立意泛化。脱离这些限制,则为不合题意的立意。

  3.价值判断的限制。从材料七句话中归纳梳理出的五种关系,都在肯定体育的正向价值与功能。这与当下“德智体美劳”五育并举培育新时代接班人的理念相契合。考生必须服从这个价值观的判断,才属于符合题目的立意指向。

  1.立意角度的开放性。从材料中可以归纳梳理出体育与道德修己、国民体质、国家强大等的五种不同关系,考生可以在此范围内自由选择角度,确定立意。

  2.联想与思考是开放的。考生写作时可以自己选取的立意为出发点,展开合理的联想与思考;可以由学校、家庭乃至社会淡化体育教育的现象说开去;可以从学生肥胖、近视等身体素质下降的角度切入议论;也可以从体育是与世界沟通的载体联想到中国的“乒乓外交”等历史故事;也可以联想到中国或世界伟人们的体育观……题目给考生提供了广阔的思考空间。

  3.文体选择是开放的。考生写作时,可以根据不同的立意角度,选择不同文体,可以写记叙文,也可以写议论文。

  这是一道组合式新材料作文题。材料围绕“体育”的话题提供了七句话,意在考查考生对体育教育的理解。考生必须归纳梳理材料,找出体育与修己之道、国民体质、国家强盛、大学生学业、世界交流的关系。从中选择恰当的角度确定立意,进行写作。题目极具时代性,既引导考生对当下学校、家庭、社会轻视体育教育现象进行思考,增强对新时代德智体美劳“五育并举”育人理念中体育教育重要意义的认识,也包含通过体育走向世界,与世界交流的美好愿景。但考生还必须认识到本题是关系型材料,要将写作重心定位到体育与修己之道、国民体质、国家强盛、大学生学业、世界交流的关系上,不能将其割裂开来只谈体育。

  清华大学出台措施,学生游泳成绩不达标,不能拿到毕业证。这所为国家培养人才的最高学府,把学生的身体素质放在学业首位,在当下具有引领意义。

  实现中国梦,需要大批有理想有作为的青年。而青年欲报效祖国,先要有良好的身体素质。试问,“羸弱”的青年岂能承继新时代的大任?

  青年报国,必有良好的身体素质,这虽是老生常谈的话题,却着有极强的现实意义。

  最近一次的全国学生体质健康调查报告为我们敲响了警钟:学生身体素质继续呈现缓慢下降的趋势,爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降,视力下降率、肥胖检出率继续攀升……这种现状若不加改变,青年谈何担负新时代强国使命?新时代领路人说过,体育强则国强,国强则体育兴。弱不禁风的青年绝对实现不了我们的强国梦。

  这应该是一个颠扑不破的命题。青年在长沙求学时,喜欢在湘江里游泳,以此锻炼身体。“万里长江横渡,极目楚天舒”,的诗句中透出的是一代伟人的气魄,而他“发展体育运动,增强人民体质”的号召,又激励着多少中国人不懈地强健体魄?

  84岁的抗疫英雄钟南山教授,精神矍铄,良好的身体素质,让钟老能逆行疫区,无所畏惧。他年轻时的百米速度最快是11.2秒,举重的最高重量是100公斤,卧推可以达到70公斤。在北京大学医学部读书期间,他参加学校运动会曾创下几项纪录,至今无人能破。他说:“良好的体魄,是我们抵御一切的前提。”钟老的话难道不会让那些淡化了体育锻炼意识的青年人深受启发吗?

  庆幸的是,国家教育部门正采取有力措施,改变淡化体育教育的现状。2020年《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》要求,“各高校于7月 4 日前完成对入围考生组织高校考核(笔试、面试)和体育测试。其中体育测试结果作为录取的重要参考。”这是从国家政策层面,重申体育在国家教育中的重要性。这也是国家对新时代“德智体美劳”五育并举育人目标的再次强化。

  加强体育锻炼,强身健体。新时代的强国梦,需要无数有志青年的不懈奋斗。请牢记,“羸弱”的青年永远承继不起这个美好的梦想!

  生命不息,运动不止。奥林匹克之父顾拜旦说:“一个民族,老当益壮的人多,那个民族一定强;一个民族,未老先衰的人多,那个民族一定弱。”体育水平是人类进步和社会发展的重要标志,也是一个国家软实力和综合国力的重要体现。强国必强体育,体育强则国家兴。

  “体”由一人一本构成,身体是人之根本,国民身体素质也是国家兴盛的基石。在《体育之研究》一文中提到“体育于吾人实占第一之位置,体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”,这一观点在现在仍闪烁着智慧的光辉。过去积贫积弱的中国被辱为“东亚病夫”,“国力苶弱,武风不振,民族之体质日趋轻细”,当时的中国在国际社会上失去了话语权,丧失了尊严。现如今,我国提倡全民健身运动,普及科学健身知识和方法,体育事业蓬勃发展,国民身体素质随之增强,昔日的“东亚病夫”早已成为世界体育强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚磅礴力量。

  人的价值观念具有历史性,在不同时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。随着生活水平的改善,人们的饮食结构也在发生变化,在享受丰富美食所带来的愉悦感的同时,由于营养物质摄取过剩,能量消耗不足,现代“文明”病也逐渐低龄化。对于我们高中生来说,仍存在学习成绩被重视,体育锻炼被淡化的现象。高中生近视者比比皆是,肥胖者也越来越多。学生们是国家兴旺发达的希望,是美好生活的享受者,更是美好生活的建设者,加强高中生体育锻炼,改变高中学生体育锻炼的价值观念,甚至改变整个社会体育锻炼的价值观念势在必行。

  体育锻炼不仅可以使人们增强体质、增进健康,也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的精神、迎接挑战的意志和承担风险的能力。习主席在谈到竞技体育时强调,“重大赛事最令人感动的未必是金牌,而是体现奥运精神”。运动员冲击金牌时所体现出的挑战自我、超越自我的状态,让亿万中华儿女感受到强大的精神力量。他们积极拼搏奋斗的精神正是实现中国梦所需要的精神,他们“把祖国的荣誉放在第一位”“为祖国争取荣誉”的爱国主义精神激发了全国人民的爱国热情和民族自豪感,增强了中华民族的自信心、凝聚力、向心力。

  体育锻炼能够提升国民身体素质、改进国民价值观念、增进国民精神力量,轻视体育的国家难以真正强大,强国必强体育,体育强则国家兴!